校訓：校訓就是學校規(guī)定的對師生有指導意義的詞語。如杭大的校訓是“團結、緊張、嚴肅活潑?！迸钕袑W辦歷史悠久，時期不同，受到社會經(jīng)濟、政治、文化的影響，所確立的校訓也不一樣。如民國19年(1930年)蓬溪中學校長李青芝以育人育才為目標,訂校訓為：“誠實、儉仆”。1992年蓬溪中學校長何汝新確定校訓為：“團結、進取、求實、文明”。2004年蓬溪中學校長確定：“讀活書、立大志、成人才、會運用”為校訓。2012年現(xiàn)任蓬溪中學校長羅開智，把“團結求是、追求卓越”作為校訓?！皥F結”就是指全校師生為了共同的目標，要擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，不說不利于團結的話，不干不利于團結的事。只有領導班子的團結，教師之間的團結，學生之間的團結，師生員工之間的團結，才能把全校的教學，管理、學習等各項工作搞好。不團結的家庭、班級、學校乃至國家，都不會出現(xiàn)好的局面，好的結果。“求是”就是探求真知。做人要求真，不說假話，不做假事。實事求是，求知要求真，學風要踏實，不能華而不實。還要敢于質疑，對先賢的話，對老師的話，要敢于質疑，堅持真理，修正錯誤?！白非笞吭健睙o論領導老師，學生要在工作或學習中要不斷進取、不斷探索、精益求精，只有更好，沒有最好。超出同類水平，向高標準看齊，在追求中，不斷完善自我，一步一步的追求，一步一步向前跨越，人生就越來越精采。
?；眨?/font>?；照w以“蓬”“中”二字的第一個拼音字母“P”“Z”為創(chuàng)意核心元素，通過抽象的藝術手法，將“P”演化為學子、帆船；將“Z”演化成書卷、波浪,構成學子揚帆出海的畫面。下邊標注建樣時間,外圈內(nèi)有校友著名書法家王景題寫的校名，整個圖案寓意為：蓬溪中學帶領學子們揚帆出海，劈波斬浪，駛向明天的太陽。
學校就是育人，育人需要文化，文化品位的高低關系到辦學質量，育人質量高低。蓬溪中學起源于宋祥府17年(公元1014年)蓬溪學宮，至今有上千年的歷史，1924年正式成立蓬溪縣高初級中學至今也有90年的歷史，其歷史悠久，其文化底蘊也深厚，各個時期有不同的辦學目標，其文化內(nèi)涵也不盡相同。它們均對培養(yǎng)各個時候的學子起到了重要的作用。
蓬溪中學至2006年搬遷新校區(qū)后，正趕上中央加強校園文化建設的熱潮，學校順潮流而動，加大投入盡力開展校園文化建設，在精神文化和物質文化建設上都取得了一定的成效。為了使這種文化進一步滋養(yǎng)全校師生，在腦子里打下烙印，能理解感悟在今后的人生中踐行受益。 蓬溪中學校 許終勝